? ? ? ? ?近日，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院黨委書記劉英慧、副書記趙林帶隊(duì)，首次走進(jìn)利德東方，開展訪企拓崗活動(dòng)，這場(chǎng)跨越校園與企業(yè)邊界的交流，恰似一場(chǎng)久別重逢的盛會(huì)，受到了公司總經(jīng)理助理徐潔、人力資源總監(jiān)徐霞等人的熱烈歡迎。

? ? ? ? ?在南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)校友、利德東方生產(chǎn)副總監(jiān)蔣明亮，以及自動(dòng)化研究所維修班長(zhǎng)章周鵬的熱情引領(lǐng)下，劉英慧書記一行人率先踏入低壓管廠。面對(duì)闊別已久的母校師長(zhǎng)，蔣明亮眼中閃爍著自豪的光芒，化身專業(yè)向?qū)?。他駐足于微波生產(chǎn)線與燃?xì)夤苌a(chǎn)線前，向老師們娓娓道來：在產(chǎn)線建設(shè)初期，面對(duì)生產(chǎn)效率低下、質(zhì)量波動(dòng)頻繁、合格率欠佳的困境，團(tuán)隊(duì)是如何攻堅(jiān)克難、探索破局之道的。在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過引入自動(dòng)化設(shè)備，持續(xù)改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)能提升300%的飛躍式增長(zhǎng)，產(chǎn)品合格率更是穩(wěn)步提升至98.5%。燃?xì)夤苎b配鉚合自動(dòng)化生產(chǎn)線尤為亮眼，作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平的智能化生產(chǎn)線，配備了自動(dòng)化防錯(cuò)系統(tǒng)，有效避免人為失誤。一旁的章周鵬也向老師們分享了自己的成長(zhǎng)故事，他結(jié)合機(jī)械基礎(chǔ)、數(shù)控技術(shù)等所學(xué)，在日常設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)中不斷實(shí)踐積累。從初出茅廬的技術(shù)新人，成長(zhǎng)為經(jīng)驗(yàn)豐富的維修班長(zhǎng)，用求真務(wù)實(shí)的實(shí)干擔(dān)當(dāng)，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的行家里手。

? ? ? ? ?望著蔣明亮、章周鵬兩位校友自信從容、專業(yè)嫻熟地講解，劉英慧書記和趙林老師的臉上洋溢著欣慰與驕傲的笑容。這份笑容，不僅是對(duì)學(xué)子們成長(zhǎng)成才的由衷喜悅，更是對(duì)利德東方“以老帶新、以戰(zhàn)促學(xué)”人才培養(yǎng)模式的高度認(rèn)可。

? ? ? ? ?現(xiàn)場(chǎng)參觀結(jié)束后，眾人移步會(huì)議室。公司總經(jīng)理助理、中低壓管廠分管領(lǐng)導(dǎo)徐潔早已在此等候，會(huì)議室里洋溢著熱切而溫暖的氛圍。交流會(huì)上，徐潔滿懷深情地表達(dá)了對(duì)南工院老師們的熱烈歡迎，她用真摯的語言，講述著蔣明亮與章周鵬在企業(yè)奮斗的故事。章周鵬與蔣明亮在企業(yè)十余載時(shí)光，從青澀的職場(chǎng)新人，歷經(jīng)歲月的磨礪與艱苦的沉淀，成長(zhǎng)為企業(yè)不可或缺的核心骨干。蔣明亮如今肩負(fù)著低壓管廠、中壓管廠兩大工廠的生產(chǎn)管理重任，以善作善成的領(lǐng)導(dǎo)力與專業(yè)素養(yǎng)，引領(lǐng)生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)踏步前行；章周鵬在自動(dòng)化研究所成績(jī)斐然，憑借精湛的技術(shù)與創(chuàng)新精神，為企業(yè)自動(dòng)化設(shè)備的平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)與技術(shù)革新保駕護(hù)航，兩名優(yōu)秀校友為公司青年員工樹立了榜樣。徐潔言辭懇切，眼神中滿是期待，希望南工院能推薦更多優(yōu)秀人才，為企業(yè)注入蓬勃生機(jī)與無限活力。

? ? ? ? ?蔣明亮與章周鵬深情地表示，加入利德東方是命運(yùn)的饋贈(zèng)，更是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。在這里，他們始終銘記母?！熬礃I(yè)樂群”的校訓(xùn)，將敬業(yè)愛崗、積極進(jìn)取融入每一項(xiàng)工作。從初入職場(chǎng)的懵懂，到獨(dú)當(dāng)一面的從容，他們?cè)谇啻簹q月里，矢志不渝地奮斗著。得到了總經(jīng)理王春明等領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)，讓他們倍感溫暖與力量。兩人滿懷熱忱地向母校老師發(fā)出邀請(qǐng)，希望有更多學(xué)弟學(xué)妹能選擇利德東方，在這里追逐夢(mèng)想、大展宏圖。

? ? ? ? ?徐霞進(jìn)一步闡述道，在企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的征程中，高素質(zhì)技能人才是不可或缺的堅(jiān)實(shí)支撐。近年來，隨著生產(chǎn)自動(dòng)化、智能化轉(zhuǎn)型步伐加快，企業(yè)對(duì)掌握先進(jìn)操作技術(shù)、具備創(chuàng)新實(shí)踐能力的一線技能人才求賢若渴。而南工院是孕育技能人才的沃土，始終立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，以“工匠精神”為指引，構(gòu)建起與制造業(yè)高度契合的專業(yè)群。學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生，不僅實(shí)操能力扎實(shí)，更傳承著精益求精的職業(yè)素養(yǎng)，與企業(yè)需求完美契合，是企業(yè)發(fā)展最可靠的人才源泉。

? ? ? ? ?聽著這些真摯的話語，見證著畢業(yè)生的卓越成就，劉英慧書記與趙林副書記感慨萬千。他們激動(dòng)地表示，此次到訪利德東方，親眼看見學(xué)子在企業(yè)綻放光彩，感到非常榮耀，企業(yè)通過將核心技術(shù)攻關(guān)與青年人才鍛造相結(jié)合，既保障了生產(chǎn)線的持續(xù)優(yōu)化升級(jí)，也為行業(yè)培育出了理論扎實(shí)、實(shí)踐過硬的中堅(jiān)力量，成為職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振的鮮活范本。兩位書記言辭真摯，表達(dá)了深化校企合作的強(qiáng)烈意愿，希望以此次交流為新的起點(diǎn)，在人才培養(yǎng)、實(shí)踐教學(xué)、產(chǎn)學(xué)研融合等領(lǐng)域開展更多務(wù)實(shí)合作，為企業(yè)精準(zhǔn)輸送高素質(zhì)應(yīng)用型人才，實(shí)現(xiàn)校企資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展，讓教育與產(chǎn)業(yè)同頻共振，為社會(huì)發(fā)展培育更多棟梁之材。

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